¿Para qué enseñamos?

Actualmente, en nuestro país la educación pasa por un período de cambio, en un proceso de reforma e innovación que debiera llevar a un mejoramiento de la educación que se ofrece a los niños y jóvenes del país, esto exige mirar al proceso de enseñanza–aprendizaje desde un enfoque distinto, desde nuevos paradigmas, que posibiliten que los cambios e innovaciones realmente se materialicen.
Es este proceso de cambio, un proceso complejo que requiere de elementos que lo faciliten y de un compromiso común en sus metas, es aquí donde entra a participar el profesional de la educación o más bien dicho el profesor, quien es el que debe manejar el soporte de conocimientos que son básicos para el desempeño de la función de enseñar y aprender. Al mismo tiempo debe ser capaz de tomar decisiones autónomas, con independencia, libertad y responsabilidad, tolerar opiniones y modos de actuar diferentes, valorar las inquietudes y los esfuerzos de cambio, generar experiencias de aprendizaje significativo y creador, respetar la sensibilidad e individualidad evitando imponer ideas o formas de pensamiento, es esto lo que como docentes nos hace tomar conciencia de que es lo que debemos hacer y que es lo que debemos evitar, y una de nuestras expectativas es enseñar con la intención de ayudar al desarrollo integral de la persona en sí, ya que lo consideramos un ser total, para que forme ciertos valores que le permitan interactuar adecuadamente en la sociedad. Siendo además el niño, joven o adulto en relación a sus posibilidades, un ser que aporta en el proceso de desarrollo, de enseñar y aprender de las demás personas que interactúan con él, en un proceso de intercambio, apoyo y ayuda bilateral.
Enseñamos con el fin de desarrollar aquellos aspectos que son demandas reales de los alumnos desde su lógica de estudiantes y desde su realidad social en la que están inmersos, y a "...comprender los procesos comunicacionales, sociales, tecnológicos y ecológicos; pensar estratégicamente, planificar y responder creativamente a demandas cambiantes; identificar, definir, y resolver problemas al mismo tiempo que formular alternativas, soluciones y evaluar resultados; comprender la información; dominar las habilidades requeridas para la conducción, el trabajo en equipo y la acción colectiva; organizar y planificar la propia formación permanente y sostener una predisposición para adaptarse a los cambios continuos..." (CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS ORGANIZADA POR LA UNESCO Y UNICEF - Jomtien, Tailandia marzo de 1990- ).
Para finalizar puedo concluir que la misión de los docentes en la enseñanza es formar personas que puedan hacerse partícipe de la sociedad de una manera amplia e integral, que puedan adaptarse a cambios constantes que ocurren en nuestro entorno en el cual estamos inmersos.