Una buena clase de Educación Física parte por como es la forma de pensar del profesor, debemos tener en cuenta que “no formamos deportistas, sino estamos formando personas”.
Dentro de nuestra clase somos los encargados de entregarles valores a todos los estudiantes por lo que debemos tratarlos por igual a cada uno de ellos. Según el profesor Luis Alberto Linzmayer “no hay que limitar a nuestros alumnos”
Yo como futuro profesor estoy de acuerdo con lo mencionado anteriormente ya que limitar a un alumno sería como estar impidiéndole que se exprese y nosotros necesitamos todo lo contrario, alumnos extrovertidos, con ideas y que cada uno de ellos sea un aporte para el desarrollo de la clase, que sean capaces de crear su propio conocimiento.
En nuestra clase mas que calificar lo que debemos hacer es evaluar; un ejemplo de esto sería en un control de velocidad, en el cual el alumno que no hace 10 segundos en 100 metros planos no obtendría el 7.0, en este caso lo estaría calificando, en cambio una evaluación para mí es seguir el proceso que hace el alumno para rendir este control y así ir observando los avances que va consiguiendo y evaluarlo a través de esa perspectiva que según mi punto de vista es la forma correcta de tratar al alumno.
En conclusión una buena clase sería un complemento entre estudiante y profesor(a), donde existan las instancias necesarias de aprendizaje y motivación para que ésta se realice de una forma provechosa para ambos.
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1 comentario:
Claudio, con respecto a tu reflexión diagnóstica, esta es tu evaluación.
Claridad en la expresión: Debes tener cuidado en tu ortografía, existen algunas palabras sin tildar. La redacción es buena y el discurso tiene lógica.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Tu comentario está bien elaborado, logras mencionar algunas características que debe tener la clase y argumentas en algunos momentos, debes profundizar en esto último. Vas por buen camino.
Logra persuadir al lector: Con una buena argumentación lograrás que los lectores de tus comentarios se convenzan de que lo que escribes es efectivo y aplicable.
Claridad en la reflexión: Hizo falta este punto. Te invito a que plantees críticas, soluciones e incluso dudas que surgen en tus creencias y planteamientos.
Compromiso con la audiencia: Procura escribir para un público más amplio.
Atte.
La profesora.
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